Teachers as intellectuals

toward a critical pedagogy of learning

249, pagine

lingua English

Pubblicato il 1988 da Bergin & Garvey, Bergin & Garvey Paperback.

ISBN:
978-0-89789-156-1
ISBN copiato!
Numero OCLC:
17766375

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Argomenti

  • Education -- Aims and objectives -- United States
  • Education -- United States -- Philosophy
  • Critical pedagogy -- United States