The differentiated classroom

responding to the needs of all learners

di

132, pagine

lingua English

Pubblicato il 1999 da Association for Supervision and Curriculum Development.

ISBN:
978-0-87120-342-7
ISBN copiato!
Numero OCLC:
40830042

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2 edizioni

Argomenti

  • Cognitive styles in children
  • Individualized instruction
  • Mixed ability grouping in education